実証レポート：小金井第三小学校

１　実施日時 １１月２日（水）

２　実施学年 第４学年

３　実施教科 社会科

４　単元名「武蔵野台地をききんから救え〜川崎平右衛門の活躍〜」

５　授業の様子

６　児童の様子

　写真左は、研究授業の前日、小金井桜の現状を観察するため玉川上水沿いを歩いた時のものである。五日市街道沿いの桜の樹勢が衰えている様子や新しく植えられた桜が育っている様子を確認することができた。写真右は、川崎平右衛門が植えた小金井桜の今後について考えた研究授業の一場面である。子供たちは、鮮明な写真や映像などの資料を意のままに拡大や縮小をさせながら、細かい部分についても確認をしていた。直接体験としての見学と間接体験としての資料を併用しながら学習を進めた。また、本単元では「スクールタクト」を活用して、子供同士の意見交流や振り返りの記録の蓄積などを行った。